教育问题每每激发社会热议，因为它不仅牵动无数家庭，也是构成民族复兴、社会进步的重要基石。继“钱学森之问”、“徐匡迪”之问后，2019年上半年，国内教育圈被华为创始人任正非的教育观、人才观一再震动，“所问者一也，所忧者国也”。
1月17日，任正非在接受中央广播电视总台央视《面对面》记者董倩专访时畅谈教育问题。这次采访，是任正非首次接受国内电视媒体专访，他谈得最多、最恳切的，就是教育。
5月21日上午，在华为深圳总部举行的中国媒体圆桌会上，任正非接受中央电视台、人民日报、新华社、环球时报、澎湃新闻等国内媒体群访时，再一次强调了教育问题的重要性。
同一天下午，任正非再次接受央视《面对面》栏目独家专访。当所有的人把专访话题聚焦在华为上时，任正非却对董倩提出一个要求：“我可以接受专访，但是请围绕教育这个话题”，这让董倩感到吃惊。
在4个月前的专访中，任正非特意引用了一个观点：“一个国家的强盛，是在小学教师的讲台上完成的。最廉价的国防是教育。”21日专访时，教育第三次成了任正非最大的关键词。
观点一
教育是现代文明的基石，是推动发展的“永动机”
1月17日的《面对面》专访中，任正非说：“华为就是把一批中国人和一些外国人的脑袋集合起来，达到了今天的成就，就证明教育是伟大的。我们国家要和西方竞技，唯有踏踏实实用五、六十年或者百年时间振兴教育。”
5月21日的华为中国媒体圆桌会上，任正非说：“提高全民族的文化素质，应是党和国家的主要责任，每个公民的义务。中国将来和美国竞赛，唯有提高教育，没有其他路。一个国家强大的基础是什么？有硬件基础……而灵魂在于文化、哲学、教育，在于人类文化素质。”
观点二
城市之间的竞争，归根到底是人才的竞争；人才的竞争，归根到底是教育的竞争。教育竞争力是城市竞争力的基础。
华为中国媒体圆桌会上，任正非说：“芯片问题，光砸钱不行，要砸数学家、物理学家、化学家……人才哪里来？教育为国家输送人才。所以，中美贸易战的根本问题是教育水平。
西方公司在人才争夺上，比我们看得长远，发现你是人才，就去他们公司实习，专门有人培养你。举个例子，新西伯利亚大学连续六年拿到世界计算机竞赛冠军、亚军，但是所有冠亚军都被Google用五、六倍的工资挖走了，从今年开始，我们要开出比Google更高的薪酬挖他们来，在俄罗斯的土地上创新，我们要和Google争夺人才。”
随后的《面对面》专访中，任正非说：“要看到，孩子是祖国的未来、国家的未来……我们都不给花朵浇水，没有使命感，少浇水花朵蔫了，不就少了一个乔布斯吗？
从今天抓起，如果农村的孩子二三十年以后很多都是博士、硕士，就会为国家在新的创新领域搏击，争取国家新的前途和命运，这才是未来。”
国以才立，政以才治，业以才兴。人才工作是关系一座城市兴旺发达的关键问题。历史和现实都表明，人才工作在经济社会发展过程中具有不可替代的重要作用。
观点三
用优秀的人培养更优秀的人
1月的《面对面》专访中，任正非说：“振兴教育，物质不是最主要的，人是最主要的。人类灵魂的工程师应该得到尊重，这个国家才有希望。要提高中小学教师的待遇，让优秀的人才愿意去当老师，实现“用优秀的人培养更优秀的人”。今天教师待遇已经比过去好很多了，但还要让教师成为最光荣的职业，国家未来才有希望，才能在世界竞技中获得成功。”
在中国媒体圆桌会上，任正非说：“我认为最主要还是要重视教师，教师得到尊重后，优秀的人才会想做教师。只有教师的政治地位提升，经济待遇提升了，才可能使得教育得到较大发展。深圳老师收入高，253个人竞争一个教师岗位。
我个人为什么感受很深？我父母是乡村教师，在贵州最偏僻的少数民族地区从事乡村教育工作，父母经历了政治地位低、受人歧视、经济待遇差的窘境，这一辈子做教师的体会就是一句话：让孩子‘今生今世不准当老师’。如果老师都不让自己的孩子当老师，国家是后继无人的。”
观点四
从“好上学”到“上好学”
1月的《面对面》专访中，任正非说：“这个时代对一个国家来说，重心是要发展教育，而且主要是基础教育，特别是农村的基础教育。没有良好的基础教育，就难有有作为的基础研究。
未来社会将发生剧变，技术革新的周期会不断缩短，人才就显得尤为重要，而这一切都要从重视基础教育开始。只有把基础教育提到国家的最高纲领，才能迎接未来的革命。
华为有海外派遣员工4万多名，然而大多数员工都不愿意回来。为什么？因为孩子上学问题。即使在非洲，孩子也可以上最好的学校，但是回到深圳就进不了好学校。这样一系列问题，让我们的员工流动不起来。每个家长最操心就是孩子。教育是我们国家最紧迫的问题，要充分满足孩子受教育的权利。”
中国媒体圆桌会上，任正非说：“我们帮助清华附中建设清澜山中学，校长说将来能做到中国第一的学校……只招收两千多个学生，对全社会开放，华为员工抢着送孩子进去，送不进去找我，我说我管不了你们。”
“上学难”是随着城市化进程出现的新问题。办好人民满意的教育，必须让家长和学生满意，要让教育发展成果惠及每一位家长和学生。那么学生和家长怎样才会满意呢？只能紧紧抓住“公平优质”四个字。
过去大家最关注的是教育公平问题，就是所谓“好上学”的问题，现在大家越来越关注的是教育优质问题，是“上好学”的问题。如果说农村教育和城市教育有什么区别的话，就是城市教育问题更集中在能不能做到“优质教育的公平”，特别是在一些大城市，已演变成了一个社会问题，成为城市教育问题的主要矛盾。
培养人才，要靠教育。教育不搞好，就会让孩子输在人生的起跑线上，最终使城市失去竞争力。可以说，哪座城市基础教育抓得实、抓得好，哪座城市就能在未来的竞争中赢得先机、获得主动。
结 语
教育不仅关系着整个国家、整个民族的兴衰，也关系着城市的兴衰。走科学发展之路，关键在人才，基础在教育。“教育兴则城市兴，教育强则城市强”。城市经济社会发展要走在前列，要提升城市综合竞争力，就必须坚持教育优先发展。
董倩曾问到：“我特别好奇是外界所有人都在关心华为的时刻，您反而有点超然世外要谈教育，教育为什么是您最关心的事？”
在几年前，任正非自掏腰包，请中央党校、中国基础教育课题组专家做中国农村九年义务教育的状况调查，并且对如何保障城市和乡村贫困学生的学习进行了分析。在中国媒体圆桌会上，面对媒体提问，他回答，华为不会涉足教育领域。那么作为一个企业家为什么要做这样的调研？
对此，任正非解释的原因是：希望国家繁荣富强，希望实现国家梦想。
任正非的教育观，绝不是泛泛而谈，他对教育的看法、感受，都是从华为的发展经历中生发出来的。从企业的发展中，任正非切身感受到，工业进步要靠科研，科研人员的培养要靠教育。
关注中国的教育事业发展，这是任正非作为一个企业家的使命感和社会责任感。那么，一座城市应该有怎样的教育观？应对人才和教育工作给予怎样的重视？
延伸阅读
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【参考资料】
1.人民日报《让教育事业实现更高质量发展》，2018年9月；
2.任正非央视《面对面》栏目专访，2019年1月17日；
3.任正非华为中国媒体圆桌会采访实录，2019年5月21日；
4.任正非央视《面对面》栏目专访，2019年5月21日；
5.王国平《杭州教育思考——在全市建设“教育强市”工作会议上的讲话》，2006年9月15日。
6.王国平《城市论》，人民出版社，2009年。
供稿：林玥玥
审核：方志明